miércoles, 4 de junio de 2014
Entorno personal de aprendizaje
Para finalizar, gracias a sitios como EDU Symbaloo, nos es posible reunir todos los perfiles con los que hemos ido trabajando, pero que ahora nos facilitarán el trabajo. El tener esta herramienta a modo de resumen de nuestra presencia como investigadores 2.0 es la mejor forma de visualizar las posibilidades que se nos han abierto, y que a partir de ahora debemos explorar y ampliar.
No quisiera terminar sin agradecer su trabajo a Vanesa, Víctor y Vanesa. Ha sido un placer.
Uso de las redes sociales para hacer visible el trabajo
Conocemos diversidad de redes sociales a las que podemos unirnos para fines muy diversos. Es necesario conocer algunas de ellas de carácter más generalista, como Facebook o Twitter, que pueden ser utilizadas con unos fines de apoyo al trabajo investigador. Muchas de ellas ya están interconectadas con muchas de las aplicaciones que hemos ido viendo a lo largo del curso, lo que hace más sencillo su uso para la difusión del trabajo.
Una de las mayores redes sociales de carácter más generalista es Twitter, donde su sistema de 140 caracteres hace peculiar y muy directa la forma de comunicarse con los demás.
@JBuPiz
Para el caso de redes más especializadas, contamos con Research Gate, una red específica para investigadores de todo el mundo, donde poder tener un contacto directo con otros compañeros de departamento en tu universidad, así como otros colegas que puedan tener afinidades con tu trabajo, puesto que hay una lista de materias que reflejan tus intereses y campo de trabajo.También es posible dar a conocer tus publicaciones y otros frutos de la investigación, pero también formular y contestar preguntas, en relación con otros usuarios.
ResearchGate
Existe una herramienta que permite trabajar con las diversas redes sociales en las que tengamos presencia, como pueden ser Facebook o LinkedIn. Esta aplicación, llamada Hootsuite, muestra todas las redes en una misma pantalla o establecerlas en pestañas, de forma que tengas acceso rápido a todas ellas y, lo que es mejor, que la gestión unitaria de todas ellas se haga de una manera mucho más cómoda y uniforme. La interacción y uso de cada uno de los perfiles se puede realizar perfectamente desde esta aplicación.
En resumen, podemos tener presencia en redes sociales más o menos especializadas, pero es importante saber gestionarlas para una mejor imagen de nosotros mismos como investigadores, pero también de la difución de nuestra investigación.
Una de las mayores redes sociales de carácter más generalista es Twitter, donde su sistema de 140 caracteres hace peculiar y muy directa la forma de comunicarse con los demás.
@JBuPiz
Para el caso de redes más especializadas, contamos con Research Gate, una red específica para investigadores de todo el mundo, donde poder tener un contacto directo con otros compañeros de departamento en tu universidad, así como otros colegas que puedan tener afinidades con tu trabajo, puesto que hay una lista de materias que reflejan tus intereses y campo de trabajo.También es posible dar a conocer tus publicaciones y otros frutos de la investigación, pero también formular y contestar preguntas, en relación con otros usuarios.
ResearchGate
Existe una herramienta que permite trabajar con las diversas redes sociales en las que tengamos presencia, como pueden ser Facebook o LinkedIn. Esta aplicación, llamada Hootsuite, muestra todas las redes en una misma pantalla o establecerlas en pestañas, de forma que tengas acceso rápido a todas ellas y, lo que es mejor, que la gestión unitaria de todas ellas se haga de una manera mucho más cómoda y uniforme. La interacción y uso de cada uno de los perfiles se puede realizar perfectamente desde esta aplicación.
En resumen, podemos tener presencia en redes sociales más o menos especializadas, pero es importante saber gestionarlas para una mejor imagen de nosotros mismos como investigadores, pero también de la difución de nuestra investigación.
Google para el investigador 2.0
A través de Google Drive podemos trabajar con la herramienta de investigación, donde existen recursos muy interesantes para el desarrollo de nuestro trabajo. Una de las posibilidades que nos ofrece es la de poder compartir lo que hacemos con otras personas o con miembros de tu grupo de investigación, en vez de adjuntarlos en un correo, puesto que así se generan varias copias del documento.
Resultan interesantes las funciones que presenta la herramienta, en la que podemos publicar un documento, pero además nos permite que aquellas personas que nosotros autoricemos (desde cualquier usuario a una lista restringida) puedan editar el documento y/o introducir notas al mismo, dependiendo el permiso que nosotros elijamos. De la misma manera, sería posible realizar las mismas acciones que nos permitiesen otros autores en sus propios documentos.
Otra de las opciones que nos ofrece es la de proporcionar búsquedas de información que nos puede resultar útil en nuestro trabajo. Todos los resultados que nos puedan interesar pueden añadirse a los documentos, a modo de citas bibliográficas al pie, entre otras opciones. Esto mismo lo podemos hacer con imágenes, búsquedas en Google Académico, así como otras funciones, alguna de las cuales no están plenamente operativas en castellano.
Por último, hemos trabajado otra de las posibilidades que tenemos a nuestra disposición, como es la creación de formularios. Los mismos pueden ser interesantes para determinados momentos de nuestra investigación, siendo posible elegir diversos tipos de preguntas y respuestas, dependiendo de aquello que nos puede llegar a ser más útil. Para muestra, la prueba que realizamos en el curso:
Formulario
Sin duda, Google Drive ofrece una herramienta muy destacada para el trabajo del investigador, y que sigue evolucionando para proporcionar el mejor entorno en red a aquellos que nos pueda servir de ayuda.
Resultan interesantes las funciones que presenta la herramienta, en la que podemos publicar un documento, pero además nos permite que aquellas personas que nosotros autoricemos (desde cualquier usuario a una lista restringida) puedan editar el documento y/o introducir notas al mismo, dependiendo el permiso que nosotros elijamos. De la misma manera, sería posible realizar las mismas acciones que nos permitiesen otros autores en sus propios documentos.
Otra de las opciones que nos ofrece es la de proporcionar búsquedas de información que nos puede resultar útil en nuestro trabajo. Todos los resultados que nos puedan interesar pueden añadirse a los documentos, a modo de citas bibliográficas al pie, entre otras opciones. Esto mismo lo podemos hacer con imágenes, búsquedas en Google Académico, así como otras funciones, alguna de las cuales no están plenamente operativas en castellano.
Por último, hemos trabajado otra de las posibilidades que tenemos a nuestra disposición, como es la creación de formularios. Los mismos pueden ser interesantes para determinados momentos de nuestra investigación, siendo posible elegir diversos tipos de preguntas y respuestas, dependiendo de aquello que nos puede llegar a ser más útil. Para muestra, la prueba que realizamos en el curso:
Formulario
Sin duda, Google Drive ofrece una herramienta muy destacada para el trabajo del investigador, y que sigue evolucionando para proporcionar el mejor entorno en red a aquellos que nos pueda servir de ayuda.
jueves, 22 de mayo de 2014
Utilización de contenidos para la investigación
A la hora de buscar y seleccionar la información que encontramos en internet, es necesario contar con herramientas que nos ayuden a clasificar lo que ha sido interesante para nosotros y que puede sernos de utilidad en el futuro.
Para no olvidar y volver una y otra vez a por lo mismo, existen programas como DIIGO, que sirve como marcador de aquello que nos resulta interesante cuando buscamos y visitamos un sitio web. Esta aplicación permite seleccionar páginas web que sean de nuestro interés, marcar en las mismas lo que nos resulta más importante o destacado, mediante anotaciones que además nos indiquen exactamente lo que precisamos o nos resulta interesante para nosotros.
Además, la aplicación de Diigo facilita la interacción entre un grupo de investigación, debido a que podemos facilitar a los demás que eso que hemos resaltado nosotros, llegue en idéntica forma a los demás. Hay opciones para que aquello producimos con nuestro uso de Diigo quede para nosotros o para que sea usado por los demás, pudiendo dejar abierta o cerrada la privacidad de nuestras anotaciones. También permite categorizar la información para que esté clasificada de manera óptima.
Por otro lado, existen agregadores de contenidos, que permiten que la información que nos pueda interesar sea seleccionada para que estemos informados mediante el filtro que establecemos. Es una sencilla aplicación para evitarnos un trabajo que nos lleve mucho tiempo a la hora de revisar contenidos. La herramienta utilizada es FEEDLY.
Para no olvidar y volver una y otra vez a por lo mismo, existen programas como DIIGO, que sirve como marcador de aquello que nos resulta interesante cuando buscamos y visitamos un sitio web. Esta aplicación permite seleccionar páginas web que sean de nuestro interés, marcar en las mismas lo que nos resulta más importante o destacado, mediante anotaciones que además nos indiquen exactamente lo que precisamos o nos resulta interesante para nosotros.
Además, la aplicación de Diigo facilita la interacción entre un grupo de investigación, debido a que podemos facilitar a los demás que eso que hemos resaltado nosotros, llegue en idéntica forma a los demás. Hay opciones para que aquello producimos con nuestro uso de Diigo quede para nosotros o para que sea usado por los demás, pudiendo dejar abierta o cerrada la privacidad de nuestras anotaciones. También permite categorizar la información para que esté clasificada de manera óptima.
Por otro lado, existen agregadores de contenidos, que permiten que la información que nos pueda interesar sea seleccionada para que estemos informados mediante el filtro que establecemos. Es una sencilla aplicación para evitarnos un trabajo que nos lleve mucho tiempo a la hora de revisar contenidos. La herramienta utilizada es FEEDLY.
miércoles, 21 de mayo de 2014
La huella digital del investigador
Estamos en una era en la que internet ha revolucionado nuestras vidas, y esto también afecta al trabajo y difusión de la labor investigadora. Si ayer comenzamos con las posibilidades que ofrece tener un blog personal para dar a conocer nuestro trabajo, resulta indispensable que todo lo que hagamos en la red de redes quede unificado bajo una identidad propia.
Si nuestra vida cotidiana deja ya una huella en la actividad de internet, la labor en investigación también produce esa impronta en nuestra navegación. Teniendo en cuenta que es el fruto de nuestro trabajo y, sobre todo, que hacemos las cosas para dar a conocerlas a los demás, la orientación a seguir ha de seguir unos parámetros.
Esta labor está amparada en la actualidad por distintos proyectos digitales. Algunos de ellos, en los que hoy hemos dejada marcada nuestra huella, son los siguientes:
ORCID: Un proyecto para ofrecer un registro único de identificación internacional. Se asigna un número a cada investigador y yo ya tengo el mío:
GOOGLE SCHOLAR: La herramienta para investigadores de Google. Otra forma de usar este potente buscador, orientado a nuestro trabajo. También aquí ya estoy presente:
ABOUT.ME: Una web muy útil como tarjeta de presentación para nosotros y para nuestro trabajo. Permite interactuar con otras redes en las que estamos presentes, de tal manera que unifiquemos toda nuestra presencia como investigadores en la red.
Un nuevo paso. Mejor dicho, tres nuevos pasos y tres nuevas huellas. Que nuestras pisadas sean iguales para que puedan seguir nuestro rastro en la buena dirección, con el fin único de facilitar el acceso a nuestro trabajo investigador.
martes, 20 de mayo de 2014
Blogs de arte
Es indispensable que nuestro trabajo sea compartido por los demás, y unos y otros seamos capaces de valorar lo que los demás hacen para mejorar en nuestro mismo campo de trabajo. Por eso es interesante conocer otras formas de dar a conocer nuestras inquietudes, aprender de los demás y con los demás, para que nuestro resultado sea más enriquecedor y productivo. Por ello, presentamos otro interesante blog sobre Historia del Arte:
Bienvenida
Doy la bienvenida a todos los que compartan el interés por la investigación en el campo del arte. Desde este blog se pretende dar a conocer el trabajo que realizo en el Doctorado de la UBU.
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| La Gioconda (Leonardo da Vinci) |
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